Прагнення до знань, психологічна готовність молодого педагога до об’єктивної потреби навчатися протягом своєї кар’єри є безперечним гарантом його професійного становлення.
Василь СУХОМЛИНСЬКИЙ
Завданням школи педагогічної майстерності - допомогти молодому викладачу в його професійному становленні, формування вмінь застосовувати теоретичні знання у конкретній практичній діяльності.
Новий навчальний рік ставить нові вимоги у роботі, як для досвідчених педагогів так і для молодих викладачів. Для ознайомлення освітян з оформлення документації було проведено засідання Школи педагогічної майстерності молодого викладача.
Завідувачі навчально-методичного кабінету інформували присутніх з порядком денним:
- Організація, зміст та основні напрямки роботи з молодими викладачами.
- Про організацію освітнього процесу в коледжі:
- перелік та характеристика основних нормативних документів;
- основні вимоги до оформлення навчально-методичної документації.
З основними нормативними документами щодо вимог та оформлення навчально-методичної документації ознайомила Наталія КЕПЕНАЧ. Висвітлила нормативні, теоретико-методологічні та технологічні питання розроблення навчально-методичного забезпечення освітніх компонентів за умов компетентнісного підходу.
