До них підходить хлопчик із сопілкою, зробленою з верби-Мавки, і просить Лукаша заграти на ній. Починає парубок грати і чує голос Мавки, випускає з рук сопілку й запитує в Килини, що то за верба.
Килина просить Лукаша зрубати вербу, той ударив раз по стовбуру, замахнувся вдруге й опустив руки. Побачивши, що не вдається у чоловіка вирубати вербу, кинулась Килина її рубати, вихопила сокиру й замахнулася. У цю мить метеором-вогнем з неба злетів Перелесник і обійняв вербу, спалахнув вогонь і, досягнувши верховіття, перекинувся на хату. В ту ж мить мати й Килина виносять із хати добро разом із Злиднями.
Килина просить Лукаша покинути ліс і повернутися в село. Лукаш не погоджується. Жінка йде від нього геть. Аж тут з-за берези виходить легка, прозора постать Мавки і схиляється над парубком. Лісова дівчина ні в чому не звинувачує Лукаша.
Твір закінчується ремаркою, що сприймається як вірш у прозі (Лукаш починає грати, тьмяний зимовий день зміняється на ясну весняну ніч, Мавка спалахує давньою красою в зорянім вінці, Лукаш кидається до неї, білий цвіт огортає закохану пару, переходить у заметіль, коли завірюха вщухла, стає видно Лукаша, що сидить сам, прихилившись до берези, на його вустах щаслива усмішка, очі заплющені, з неба падає сніг).
Чого навчає твір «Лісова пісня»?
Ця драма-феєрія Лесі Українки навчає любити природу, пізнавати її закони, з повагою відноситися до й багатств. У п’єсі природа постає як джерело творчості й натхнення. Показано також, як мистецтво облагороджує людину.
В даному творі було освітлено багато актуальних на сьогоднішній час питань:
- проблема добра і зла;
- людини і мистецтва;
- проблема самозради;
- проблема кохання, краси людських взаємин;
- сутності щастя.
Отім, кожен з читачів знайде щось для себе з цього твору.
Історія написання даної драми-феєрії є дуже цікава: цей твір був написаний всього лише за 12 днів липня у м. Кутаїсі, що на Кавказі. Леся тяжко сумувала за Батьківщиною, крім того, знову загострилася її хвороба. Ідея створити «Лісову пісню» була навіяна спогадами дитинства.
Прототипами реальних образів у драмі-феєрії були волинські селяни, подібні Левові Скулинському, розповіді якого письменниця ще дитиною слухала в Нечимному. Головним джерелом, з яких письменниця черпала матеріали для своєї драми, були реальне життя і його своєрідне відображення в усній народній творчості.