Мета стейкхолдерів (груп впливу) полягає у координації діяльності здобувачів освіти, адміністрації та зацікавлених сторін, а також інших структурних підрозділів для сконцентрованої роботи, направленої на удосконалення та покращення якості підготовки майбутніх фахівців, позитивну динаміку зростання показників якості освіти в коледжі.
На інституційному рівні коледжу стейкхолдери мають право впливати на:
– прозорість управлінських, організаційних, кадрових процесів щодо освітнього процесу в коледжі;
– організацію вступної кампанії;
– адаптацію здобувачів освіти до академічного життя;
– оптимізацію і вдосконалення інформаційних ресурсів (бібліотеки, дистанційного середовища для навчання, офіційного веб-сайту коледжу тощо);
– покращення роботи сервісів коледжу;
– формування академічної спільноти, несумісної з корупцією, академічним плагіатом, самоплагіатом, фабрикацією, фальсифікацією, списуванням, обманом, хабарництвом, необ’єктивним оцінюванням;
– зв’язок з потенційними роботодавцями, організацію та рівень працевлаштування випускників;
– створення груп сприяння академічній доброчесності, комісій з питань етики та академічної доброчесності, розвитку студентських організацій, гуртків, секцій, товариств тощо.
Критерії, за якими відбувається перегляд освітньо-професійних програм, формуються як у результаті прогнозування розвитку галузі та потреб суспільства, так і в результаті зворотного зв’язку з працедавцями, випускниками, здобувачами освіти та науково-педагогічними працівниками.
З цією метою проводяться онлайн-опитування стейкхолдерів щодо якості освітньо-професійної програми та якості освітньої діяльності.
ВИСЛОВЛЮЄМО ЩИРУ ПОДЯКУ ЗА УЧАСТЬ В ОПИТУВАННІ ТА СПІВПРАЦЮ!
Практичний психолог коледжу
Діана КАСИНЕЦЬ
